化工机械系组织召开教育思想大讨论“校园文化建设”专题讨论会
12月5日下午，化工机械系党支部在3401教室召开教育思想大讨论“校园文化建设”专题讨论会。化工机械系全体教师出席会议并且紧紧围绕校园文化建设这一主题展开激烈的讨论。会议由党支部书记季海波主持。
会议首先由系主任张李铁作题为“校园文化内涵及其功能探析”的主题发言，他深入剖析了校园文化的四个层面，既：表层的物质文化层、浅层的行为文化、中层的制度文化和深层的精神文化，以及校园文化的特征和作用。最后，他在主题发言中强调，系部在今后的工作中将努力从以下几个方面着手：一是加强制度建设，不断制定完善系内的各项教学管理规章制度，规范教育教学行为，做到工作中按章办事；二是加强教风和学风建设，提高教育教学质量；三是加强学生日常行为规范养成教育，使学生逐步养成良好日常行为规范，让学生在自我管理、自我约束、自我评价的过程中健康成长；四是教师要做到严于律己，为人师表，具有良好的职业道德。也希望通过教育思想大讨论的不断深入开展，在全系范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围。
系学办主任张海彬的发言紧紧围绕学生文化活动这一中心展开，作题目为“浅谈以高校校园文化活动为载体，寓教育于活动中”的中心发言。他提出，以校园文化活动作为载体教育学生能收到良好的效果。首先，学生活动的时间和空间更加开阔；其次，学生参与活动的自主性增强；再次，文化活动内容与形式更加丰富；最后，学生的实践能力得到锻炼和提高。同时他也强调教师在校园文化活动中应占主导地位并且发挥引导作用。
化工设备维修技术专业郭春梅老师的发言则从专业建设角度出发与全体教师分享了《校园文化和专业文化建设的思考和尝试》。她提出专业文化建设的核心是在教育教学中重视培养学生的职业素质与技能，加强师生交流，德技双修，教学相长；在技能训练过程中倡导“熟中生巧智，大匠无弃材”；针对学生差异提出“因材施教，教无定法”；在培养创新意识方面则提出“继承发展，标新立异”、“创新就是领先”的教育观念，从而使专业建设纳入到校园文化的整体中来。
机械基础教研室主任韩云芳的发言从教育实际出发，谈到机械基础教研室准备从课余竞赛作为突破口加强学生的职业技能，进一步丰富校园文化建设的科技色彩。具体措施如下：1．在学期初举办工程制图课书写仿宋字竞赛；2．在学期中举办工程制图绘制白图竞赛；3．在学期末举办工程制图知识和技能（CAD绘图）竞赛；4．在合适的时机开展机械创新设计比赛，为吉林省和全国机械创新大赛作准备。
辅导员韩啸结合自身思想政治教育工作，作题为《基于大学生思想政治教育对高职校园文化建设的思考》的发言。他在发言中提出，校园文化是适应学校精神环境和文化氛围的产物,是开展学生思想政治教育工作的重要阵地。思想政治教育要充分利用校园文化这一重要阵地,落实思想政治教育的内容,实现思想政治教育的目标。
系党支部书记季海波在做总结发言时，重点强调了学风建设是校园文化建设的重要内容之一，是提高教育质量的重要保证。他首先带领大家分析了我系学风建设的现状和存在的问题：学生方面，缺乏明确的学习目的，是学习动力不足的根本原因；教师方面，没有把教师的“教”与学生的“学”这两个环节紧密地结合起来，形成良性互动。在分析现状发现问题的同时，他也提出加强我系学风建设的几点建议和措施：一是集全体教师合力，营造积极向上的校园文化氛围；二是完善规章制度，加强学生的日常管理和养成教育，严肃考风考纪，落实学风建设；三是从学生思想教育的角度，全体教师要把学风建设提升到一定高度；四是从学生德技双修的角度讲，要不断深化教学改革，充分调动学生自主学习的积极性；五是丰富学生校园文化活动，促进优良学风的形成。
